为充分了解我校教师教案的准备情况，提高教师对教案的重视程度，进一步加强教学过程管理，提高教学水平，10月13日下午，在王金士副校长的带领下，教务科全体成员、各教研组长及教研员对全校任课教师的教案进行了检查。现将具体情况总结如下：

    本次共收到34名教师的教案，上交的学科有语文、数学、英语等七个公共课，以及汽修，计算机，机电等八个专业的专业课。教务科组成评审小组，进行了严格、认真、公正的评审。通过评审，发现：
    1.绝大多数教师的教案书写整齐，格式规范，目标明确，重点突出。教学方法选择得当，教学环节安排合理，教学步骤设计具体，教学程序设计巧妙，板书设计合理。许多教师根据个性差异和学生实际情况，编写出了有个性特点和创新性的教案，体现新的教育教学思想。

    2.教学反思有一定的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强。不能很好地起到反思——调整——改进的作用。提倡教师课后如发现有更好的上课思路、方法，应及时写在备课本上，补上去或修改好。在为数不多的优秀反思中，也确实有老师做到了课中反思和课后反思，并有针对性地进行了在设计，真正达到了反思的效果。

    3.此次教案检查评出了优秀教案教师，语文组张帅老师，德育组的董金秀老师。
    今后，教务科将进一步强化教师教学态度和业务能力，将此项工作予以规范并持续开展下去。